
clodion67
Allez, un nouveau texte à corriger ...il est prêt depuis hier et piaffait d'impatience ! 😄
A propos de nos humeurs (25 fautes d’orthographe, d’accord ou de sens)
Ah que de maux pour décrire nos hummeurs qu’elles soient négatives ou positives ! Pour les premières, la colère, l’hire, la rage ou encore la furie et j’en passe ! Si vous vous mettez facilement en colère, on dira que vous êtes bileux ou soupe olé !
Bien d’autres thermes montreront que vôtre esprit est quelque peu échauffé ! Vous serez parfois furibar, iracible, sans gain, acariatre ou atrabillaire !
Parfois, les mots décrivent des états dames moins violents, mais pas non plus franchement positifs : l’angoisse, le stresse, l’enxiété, l’inquiétude, la préhension, la frailleur ou, de façon plus littéraire, vous trouverez des mots comme affre, transe ou alarme.
Les termes déprimes et des pressions ne doivent pas être confondues, car la seconde patologie est bien plus grave. Ceux et celles qui en ont souffert pourront vous le confirmer.
Comme il s’agit la d’un texte à corriger pour s’amuser, terminons par une note plus optimiste et laissons éclater notre joie, notre laisse voire notre jubillation ou notre voluptée.
J’espère que vous prendrez autant de plaisir à corriger ce texte que moi à l’inventer !
lilith59
le texte propose bien un accent circonflexe sur le i dans rafraîchissent .
oui Lila .
une baguette , du beurre , du chocolat et six œufs . Vous FIANT à vos capacités de mémorisation , vous partez à l'épicerie sans avoir noté sur un papier vos futures EMPLETTES . Confiance ou IMPRUDENCE ? Car au FIL de vos pas , voilà que votre liste de courses MENTALE S EFFACE de votre mémoire . Et rapidement , de surcroît : à une vitesse inversement proportionnelle à la fonction exponentielle ! Pire , mettez la moindre distraction sur votre chemin et elle s'ÉCHAPPERA plus vite encore . La mémoire de travail qui permet de maintenir TEMPORAIREMENT les informations reçues et de les traiter , EST bien faillible ... Elle sert pourtant tout AUTANT à converser , lire et même réfléchir . Cette mémoire est centrale dans notre système COGNITIF ! Il est fondamental d'avoir une connaissance de son fonctionnement . Surtout quand on sait qu'elle se détériore avec l'âge . Quoi de mieux alors , que de la mettre en équations ?
Comment ? Tout d'abord il fallait caractériser son fonctionnement .
Logique : la mémoire ne pouvant traiter qu'une TÂCHE à la fois , plus le coût COGNITIF d'une distraction est élevée , moins les participants RAFRAÎCHISSENT les traces des souvenirs de leur objectif initial , et moins leurs performances sont bonnes . Et comme le coût COGNITIF d'une TÂCHE perturbatrice dépend du temps qu'elle occupe notre cerveau , plus nous sommes distraits longtemps , plus nous OUBLIONS . Bon . Mais combien de temps alors pouvons-nous discuter avec un voisin sur le chemin de l'épicerie , sans pour autant oublier notre fameuse liste de courses ?
Mieux vaut donc ne pas trop se disperser ... Mais pas d'INQUIÉTUDES pour autant : Dès que l'on a du temps libre , on l'utilise pour réactiver l'information et maintenir les traces mnésiques .
Ne sachant pas quelles distractions peuvent surgir , dans le doute , prenons tout de même une liste de courses ...
La dictée est corrigée .
lilith59
tout est bon 👍
une baguette , du beurre , du chocolat et six œufs . Vous FIANT à vos capacités de mémorisation , vous partez à l'épicerie sans avoir noté sur un papier vos futures EMPLETTES . Confiance ou IMPRUDENCE ? Car au FIL de vos pas , voilà que votre liste de courses MENTALE S EFFACE de votre mémoire . Et rapidement , de surcroît : à une vitesse inversement proportionnelle à la fonction exponentielle ! Pire , mettez la moindre distraction sur votre chemin et elle s'ÉCHAPPERA plus vite encore . La mémoire de travail qui permet de maintenir temporrairement les informations reçues et de les traiter , et bien faillible ... Elle sert pourtant tout AUTANT à converser , lire et même réfléchir . Cette mémoire est centrale dans notre système COGNITIF ! Il est fondamental d'avoir une connaissance de son fonctionnement . Surtout quand on sait qu'elle se détériore avec l'âge . Quoi de mieux alors , que de la mettre en équations ?
Comment ? Tout d'abord il fallait caractériser son fonctionnement .
Logique : la mémoire ne pouvant traiter qu'une TÂCHE à la fois , plus le coût COGNITIF d'une distraction est élevée , moins les participants rafraichissent les traces des souvenirs de leur objectif initial , et moins leurs performances sont bonnes . Et comme le coût COGNITIF d'une TÂCHE perturbatrice dépend du temps qu'elle occupe notre cerveau , plus nous sommes distraits longtemps , plus nous oubliions . Bon . Mais combien de temps alors pouvons-nous discuter avec un voisin sur le chemin de l'épicerie , sans pour autant oublier notre fameuse liste de courses ?
Mieux vaut donc ne pas trop se disperser ... Mais pas d'INQUIÉTUDES pour autant : Dès que l'on a du temps libre , on l'utilise pour réactiver l'information et maintenir les traces mnésiques .
Ne sachant pas quelles distractions peuvent surgir , dans le doute , prenons tout de même une liste de courses ...
reste 4 fautes
lilith59
Oui CLODION . UNE petite dictée , faute de frappe de ma part .
une baguette , du beurre , du chocolat et six œufs . Vous FIANT à vos capacités de mémorisation , vous partez à l'épicerie sans avoir noté sur un papier vos futures EMPLETTES . Confiance ou imprudance ? Car au fils de vos pas , voilà que votre liste de courses mentales s'effacent de votre mémoire . Et rapidement , de surcroît : à une vitesse inversement proportionnelle à la fonction exponentielle ! Pire , mettez la moindre distraction sur votre chemin et elle s'échapperas plus vite encore . La mémoire de travail qui permet de maintenir temporrairement les informations reçues et de les traiter , et bien faillible ... Elle sert pourtant tout au temps à converser , lire et même réfléchir . Cette mémoire est centrale dans notre système conitif ! Il est fondamental d'avoir une connaissance de son fonctionnement . Surtout quand on sait qu'elle se détériore avec l'âge . Quoi de mieux alors , que de la mettre en équations ?
Comment ? Tout d'abord il fallait caractériser son fonctionnement .
Logique : la mémoire ne pouvant traiter qu'une tache à la fois , plus le coût conitif d'une distraction est élevée , moins les participants rafraichissent les traces des souvenirs de leur objectif initial , et moins leurs performances sont bonnes . Et comme le coût conitif d'une tache perturbatrice dépend du temps qu'elle occupe notre cerveau , plus nous sommes distraits longtemps , plus nous oubliions . Bon . Mais combien de temps alors pouvons-nous discuter avec un voisin sur le chemin de l'épicerie , sans pour autant oublier notre fameuse liste de courses ?
Mieux vaut donc ne pas trop se disperser ... Mais pas d'inquiètudes pour autant : Dès que l'on a du temps libre , on l'utilise pour réactiver l'information et maintenir les traces mnésiques .
Ne sachant pas quelles distractions peuvent surgir , dans le doute , prenons tout de même une liste de courses ...