

2ALAIN
Le langage étant la maison de l'être , préwokes et wokistes en ont fait LA cible , il faudrait que nos politiques en prissent conscience , qui n'a pas les mots aura les maux .
AOC sombre déjà dans le ridicule , Stanislas et la dialectique ne casseront plus jamais des briques
janine33
catherine- a écrit :
Absolument d'accord avec vous ! Il y a même des cas où il faut relire à 2 fois un texte pour comprendre, tant l'orthographe est mauvaise,
les accords de verbes mal employés, etc... Cela vient de la méthode d'apprentissage, apprendre par cœur et rabâcher les règles de grammaire comme c'était le cas à notre époque, était rébarbatif mais efficace. De nos jours, il ne faut surtout pas que ces "pauvres petits" se fatiguent à des taches ingrates ! Alors, pas étonnant que le niveau baisse !
On a volontairement dévalorisé « le par-coeur » considère comme une fonction fossilisante du cerveau , pour privilégier les fonctions d’observation et de déduction considérées comme des fonctions intelligentes et plus adaptatives à un monde qui évoluait vite .
L’effet a été la disparition de ce socle commun de connaissances qui liait une classe d’âge entr’elle et à ses parents .
Pour moi , c’est une grave erreur sur laquelle il faudrait revenir .

catherine-
janine33 a écrit :
Moi j’aime entendre qu’elles sont sonnantes et trébuchantes …
Au delà sommes nous mieux récompensés par la vie quand nous parlons un bon français ? Non !
Je crois également que chacun de nous , acquiert le niveau de français qu’il peut selon ses aptitudes . Cela a toujours été le cas . Je me souviens des classes de quarante élèves où quatre faisaient la compétition en tête , dix suivaient facilement , dix obtenaient la moyenne , et tous les autres peinaient .
Chacun acceptait d’être orienté en fonction de ses résultats .
Aujourd’hui tout fait débat .
Absolument d'accord avec vous ! Il y a même des cas où il faut relire à 2 fois un texte pour comprendre, tant l'orthographe est mauvaise,
les accords de verbes mal employés, etc... Cela vient de la méthode d'apprentissage, apprendre par cœur et rabâcher les règles de grammaire comme c'était le cas à notre époque, était rébarbatif mais efficace. De nos jours, il ne faut surtout pas que ces "pauvres petits" se fatiguent à des taches ingrates ! Alors, pas étonnant que le niveau baisse !
janine33
Nicole a écrit :
Bonjour,
Je viens de tous vous lire. Comme vous je suis choquée par l'emploi de l'article un devant espèce. Chaque fois que je l'entends, invariablement, je reprends la personne dans ma tête.
D'autres mots ou expressions me choquent....
Mais qui suis-je moi? Une personne qui a eu la chance d'apprendre ma langue dans la souffrance à coup de zéro en orthographe.
Le zéro n'existe plus, vous pourriez traumatiser un jeune comme d'autres choses que nous avons connues. Une fessée par exemple.....vous n'imaginez pas le traumatisme que j'ai subi, d'ailleurs je pleure tous les jours au souvenir de cela!!!!!
Ai-je le droit de juger ce qui est bien ou pas?.
Sans doute sans le vouloir ai-je fait des fautes d'orthographe.
Ne jugeons pas et essayons de corriger nos enfants et petits enfants qui peut être un jour sauverons notre langue
Moi j’aime entendre qu’elles sont sonnantes et trébuchantes …
Au delà sommes nous mieux récompensés par la vie quand nous parlons un bon français ? Non !
Je crois également que chacun de nous , acquiert le niveau de français qu’il peut selon ses aptitudes . Cela a toujours été le cas . Je me souviens des classes de quarante élèves où quatre faisaient la compétition en tête , dix suivaient facilement , dix obtenaient la moyenne , et tous les autres peinaient .
Chacun acceptait d’être orienté en fonction de ses résultats .
Aujourd’hui tout fait débat .
al1star
Misss a écrit :
En ce qui me concerne lorsque j'entends une personne qui s'exprime mal, j'en déduis qu'elle n'a pas eu la chance de goûter au nectar, au parfum, au miel d' apprendre à parler correctement notre belle langue. Et je la plains.
Par contre ce qui me hérisse, mais alors à un point que vous ne pourriez même pas imaginer,
c'est la bêtise humaine. Pour ne pas dire, la c......e humaine.
Car elle est sans borne !
Bonjour,
Pour rallier votre cause......
Un célèbre Albert a dit :
"Deux choses sont infinies : l'univers et la bêtise humaine".
Mais en ce qui concerne l'univers, je n'en ai pas encore acquis
la certitude absolue.

Nicole
Bonjour,
Je viens de tous vous lire. Comme vous je suis choquée par l'emploi de l'article un devant espèce. Chaque fois que je l'entends, invariablement, je reprends la personne dans ma tête.
D'autres mots ou expressions me choquent....
Mais qui suis-je moi? Une personne qui a eu la chance d'apprendre ma langue dans la souffrance à coup de zéro en orthographe.
Le zéro n'existe plus, vous pourriez traumatiser un jeune comme d'autres choses que nous avons connues. Une fessée par exemple.....vous n'imaginez pas le traumatisme que j'ai subi, d'ailleurs je pleure tous les jours au souvenir de cela!!!!!
Ai-je le droit de juger ce qui est bien ou pas?.
Sans doute sans le vouloir ai-je fait des fautes d'orthographe.
Ne jugeons pas et essayons de corriger nos enfants et petits enfants qui peut être un jour sauverons notre langue
ANNIE
helene9434 a écrit :
est-aussi une déformation du français que d'écrire phone (en majuscule en plus) au lieu de téléphone ?
PS : c'est le mot anglais...)
Je suis d’accord avec vous , moi même suis influencée par ce langage , je devrais dire téléphone …. Toutes mes excuses
janine33
2ALAIN a écrit :
Les gens qui ont eu du mal à passer le certif , passent leurs retraites à corriger les fautes ... des autres . On connaissait les économistes , les épidémiologistes , les polémologues , les historiens .... des réseaux , bienvenue aux lexicologues , sémiologues et autres linguistes
Très bien observé ! Mes parents avec leur certificat d’études , obtenu à douze ans , étaient écrivaient sans faire de fautes d’orthographe ; ils étaient férus de mots croisés . Aujourd’hui nous savons faire plus de choses , mais la maîtrise de la langue est devenue accessoire . Chaque époque attache de la valeur à ce qui lui est utile .
jani1
ANNIE a écrit :
Que dire à cause de ce problème ? Chaque jour je suis choquée par ce Français , riche langue qui est totalement détruite surtout par les jeunes qui déforment cette langue avec leur PHONE
et ne savent pas parler et encore moins écrire sans fautes à tout niveau , une interrogation : à quoi servent les profs ?
L'éducation commence à la maison, et continue - et/ou doit continuer à l'école. MAIS ce n'est pas la même éducation ...
Les profs ont un cursus serré à suivre: il y a des limites pour de multiples raisons de ne pas donner un temps de plus à chaque élève, je pense. Encore moins pour les moucher ....
Je me comprends.
- jani
huarsy
A vous lire je comprends mieux le manque de communication.
Je suis la première à faire des fautes d'écriture, de langage.
Mon fils corrige des thèses, il est horripilé de savoir qu'à ce niveau il y a beaucoup à dire !.
J'avoue être agacée d'entendre se plaindre des fautes des autres.
Mon époux ne cesse pas de relever les fautes de français des médias.
Ma belle-fille de dire : "vous ne connaissez pas leur parcours !".
helene9434
ANNIE a écrit :
Que dire à cause de ce problème ? Chaque jour je suis choquée par ce Français , riche langue qui est totalement détruite surtout par les jeunes qui déforment cette langue avec leur PHONE
et ne savent pas parler et encore moins écrire sans fautes à tout niveau , une interrogation : à quoi servent les profs ?
est-aussi une déformation du français que d'écrire phone (en majuscule en plus) au lieu de téléphone ?
PS : c'est le mot anglais...)
ANNIE
Que dire à cause de ce problème ? Chaque jour je suis choquée par ce Français , riche langue qui est totalement détruite surtout par les jeunes qui déforment cette langue avec leur PHONE
et ne savent pas parler et encore moins écrire sans fautes à tout niveau , une interrogation : à quoi servent les profs ?
