Bonjour à toutes ,
Chez moi , les enfants se succèdent et les complications aussi . Je suis à peu près guérie de mon virus et de nouveau debout . Mais la compagne de mon fils aîné est arrivée avec son petit garçon ayant une otite , je me lève la nuit . Et ce soir arrive mon troisième avec la petite fille qui s’est cassé le bras , une méchante fracture opérée hier après rapatriement à Toulouse . Nous serons dix à la maison . Heureusement que je suis de nouveau debout . Désormais je leur explique que physiquement je suis trop fatiguée pour tout faire et que c’est à eux de me servir plutôt que l’inverse . Mais on ne voit pas sa maman vieillir … Bonne journée

E

A
Bonjour merci

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Bonjour .

Je veux bien , laissez moi préparer et je reviens vers vous demain matin .

A QUI VEUT

Le savoir, la pédagogie, c'est bien, mais l'excellent il a en plus la passion de partager. Bien sur qu'on ne chosit pas l'option charisme dans ses études, je ne sais pas si c'est inné ou acquis.
L'élève doit effectivement être comme une éponge qui s'imbibe, ou un bivalve qui filtre pour retenir les nutriments.
Mais pour fixer, consolider ses acquis, il lui faut trouver des choses concrètes qui lui permettent d'exploiter ces connaissances.

Il ne s'agit pas de charisme mais 1 - de pédagogie, 2 de connaissances générales et non pas de la connaissance d'un seul sujet bien bachoté au détriment des autres sujets pour lesquels il sera amené à raconter n'importe quoi, donc à tromper les élèves, afin de masquer son ignorance. Et comme dirait Bruel :
Qui a le droit, qui a le droit,
Qui a le droit d' faire ça
A un enfant qui croit vraiment
C' que disent les grands ?

C’est vrai . N’est pas un enseignant charismatique qui veut ! Cependant , il faut en famille , dire à nos enfants qu’ils doivent apprendre ce que l’école leur enseigne , que la maîtresse soit belle , soit intéressante , ou pas . On n’attend pas tout de la prestation du maître . S’il a des talents pédagogiques tant mieux , sinon , il faut apprendre tout de même . « Apprendre » est un effort d’adaptation et d’ouverture d’esprit qu’il faut demander d’abord , à l’élève … pas au professeur qui lui , est déjà instruit .

Merci et c'est vrai. J'ai eu la chance d'en connaître un excellent. Les autres, ils sont humains, je ne leur jette pas la pierre, ils n'ont été choisis, ni pour leur charisme ni pour leur richesse intellectuelle. L'excellence, c'est rare.

C'est bon

Le mauvais enseignant débite son cour et s'en va,
le bon démontre et explique,
le très bon s'assure de s'être bien fait comprendre de tous,
l'excellent est un révélateur de tous les possibles.

Je tends la main, à qui veut bien la saisir.

V

G

M