
janine33
delphinium29 a écrit :
L'art est une chose qu'il faut partager !
Que ce soit la littérature ,l'art pictural sous toutes ses formes !
attention , ne jeter jamais les objets crées par nos charmants bambins ...Au contraire , soyez emu
par leurs creations ..diverses et variees .. HIHIII Un peu d'humour .....;
J'ai accompagné des bambins de maternelle à des expositions de Peinture et de sculpture ...
Bonjour Delphinium
J’ai conservé quelques objets d’art exécutés par mes trois bambins .
L’empreinte d’une main en céramique peinte du plus jeune , une fourchette en bois du second , un canevas qui me sert de pique épingle de l’aîné. Des objets sacrés .
delphinium29
L'art est une chose qu'il faut partager !
Que ce soit la littérature ,l'art pictural sous toutes ses formes !
attention , ne jeter jamais les objets crées par nos charmants bambins ...Au contraire , soyez emu
par leurs creations ..diverses et variees .. HIHIII Un peu d'humour .....;
J'ai accompagné des bambins de maternelle à des expositions de Peinture et de sculpture ...
janine33
jplotton a écrit :
l'art est un moyen d'expression qui utilise certains éléments pour créer une chose qui tend vers le beau et qui interpelle notre sensibilité Dans l'art très souvent chez l 'artiste il y a la recherche de la perfection par rapport au message qu'il veut nous transmettre.
C’est une belle définition . En effet l’artiste peut être très perfectionniste et détruire nombre de ses œuvres qu’il juge imparfaites .
jplotton
l'art est un moyen d'expression qui utilise certains éléments pour créer une chose qui tend vers le beau et qui interpelle notre sensibilité Dans l'art très souvent chez l 'artiste il y a la recherche de la perfection par rapport au message qu'il veut nous transmettre.
coccinelle
nandocinqsix a écrit :
.. vous ne l'avez écrit nulle part, merci !
J'approuve totalement votre recommandation d'initier tôt les enfant à tous les arts . Leurs goût et aptitudes feront le reste .
Toutes et tous ne seront pas destiné(e)s à devenirs des artistes.
Mais toutes et tous doivent être initié(e)s à l'exceptionnel !
Au plaisir de vous lire ..
🙏
nandocinqsix
coccinelle a écrit :
"On peut avoir du goût pour..; mais pas l'aptitude à.. !"
A quel moment ai-je dis le contraire ?
.. vous ne l'avez écrit nulle part, merci !
J'approuve totalement votre recommandation d'initier tôt les enfant à tous les arts . Leurs goût et aptitudes feront le reste .
Toutes et tous ne seront pas destiné(e)s à devenirs des artistes.
Mais toutes et tous doivent être initié(e)s à l'exceptionnel !
Au plaisir de vous lire ..
coccinelle
nandocinqsix a écrit :
On peut avoir du goût pour..; mais pas l'aptitude à.. !
L'art et la manière, me semblent très attaché à l'être .
En ce qui concerne l'architecture , on peut être excellent architecte ingénieur en béton armé, futé économiste de l'architecture qui sait diriger les entrepreneurs, excellent juriste spécialiste du Code de l"Urbanisme, et artiste ayant de l'inspiration pour une architecture innovante ..
Mais c'est rare d'en rencontrer qui sont tout à la fois, comme un chef de cuisine: saucier, rôtisseur, et pâtissier... !
"On peut avoir du goût pour..; mais pas l'aptitude à.. !"
A quel moment ai-je dis le contraire ?
nandocinqsix
coccinelle a écrit :
C'est en s'appuyant sur les Arts que se construit le monde des vivants car les Arts contribuent dès la petite enfance au développement des sens ; sens du toucher, de la préhension, de l'odorat, de la vue, de la musique au sens large, de l'"écoute", du partage, du goût mais aussi de l'esprit critique face à l'agréable et au désagréable. Crèches et maternelles l'ont bien compris et s'en sont emparées pour permettre aux enfants d'évoluer au mieux en s'ouvrant peu à peu à la compréhension de leur environnement.
Au fil des ans ces sensations primaires, avec l'évaluation au monde du concret et de l'abstrait s'affinent, qui nous permettent de prioriser celui ou ceux qui éveillent en nous le plus d'émotions positives et surtout, qui nous apportent le plus de plaisir.
Ainsi les Arts rythment consciemment ou inconsciemment nos sensations (bien-être ou mal-être), nos comportements (joyeux ou renfrognés) et nos gestes (aménagement de nos intérieurs -subjectivement beau ou moche en fonction de nos propres goûts-, par exemple) au quotidien.
Parfois même, les Arts débouchent sur le choix de nos professions (ex : celle ou celui qui petit, aimait malaxer la pâte à modeler prendra plaisir à malaxer la terre et deviendra potier, celle ou celui qui avait développé son sens du goût, de l'harmonie des couleurs et/ou des odeurs accèdera à un métier de bouche, de décorateur, de parfumeur et/ou de nez ou encore d'ébéniste pour le plaisir d'évoluer au milieu des bois qui exhalent des odeurs d'essences variées et qui permettent des décors marquetés riches, celle ou celui qui était sensible à la musique et/ou à la musicalité des mots se dirigera vers une carrière de musicien, d'auteur compositeur ou d'écrivain, etc....
On peut avoir du goût pour..; mais pas l'aptitude à.. !
L'art et la manière, me semblent très attaché à l'être .
En ce qui concerne l'architecture , on peut être excellent architecte ingénieur en béton armé, futé économiste de l'architecture qui sait diriger les entrepreneurs, excellent juriste spécialiste du Code de l"Urbanisme, et artiste ayant de l'inspiration pour une architecture innovante ..
Mais c'est rare d'en rencontrer qui sont tout à la fois, comme un chef de cuisine: saucier, rôtisseur, et pâtissier... !
coccinelle
janine33 a écrit :
Je réponds au post de Coccinelle qui vient de disparaitre :
Tu as raison !
On imagine mal , l homme; cette créature si aboutie , sans ses mains et ses cinq sens .
S'y raccorder c est épanouir les facultés qui en découlent . Même lorsqu'un handicap vient en diminuer le potentiel .
Les oeuvres d'art qui sont entrées dans les musées , ne sont qu'une toute petite illustration de ce que tous les artistes et artisans de l'art produisent chaque année .
Excuse-moi Janine, en voulant corriger une faute, j'ai fais une fausse manoeuvre
coccinelle
C'est en s'appuyant sur les Arts que se construit le monde des vivants car les Arts contribuent dès la petite enfance au développement des sens ; sens du toucher, de la préhension, de l'odorat, de la vue, de la musique au sens large, de l'"écoute", du partage, du goût mais aussi de l'esprit critique face à l'agréable et au désagréable. Crèches et maternelles l'ont bien compris et s'en sont emparées pour permettre aux enfants d'évoluer au mieux en s'ouvrant peu à peu à la compréhension de leur environnement.
Au fil des ans ces sensations primaires, avec l'évaluation au monde du concret et de l'abstrait s'affinent, qui nous permettent de prioriser celui ou ceux qui éveillent en nous le plus d'émotions positives et surtout, qui nous apportent le plus de plaisir.
Ainsi les Arts rythment consciemment ou inconsciemment nos sensations (bien-être ou mal-être), nos comportements (joyeux ou renfrognés) et nos gestes (aménagement de nos intérieurs -subjectivement beau ou moche en fonction de nos propres goûts-, par exemple) au quotidien.
Parfois même, les Arts débouchent sur le choix de nos professions (ex : celle ou celui qui petit, aimait malaxer la pâte à modeler prendra plaisir à malaxer la terre et deviendra potier, celle ou celui qui avait développé son sens du goût, de l'harmonie des couleurs et/ou des odeurs accèdera à un métier de bouche, de décorateur, de parfumeur et/ou de nez ou encore d'ébéniste pour le plaisir d'évoluer au milieu des bois qui exhalent des odeurs d'essences variées et qui permettent des décors marquetés riches, celle ou celui qui était sensible à la musique et/ou à la musicalité des mots se dirigera vers une carrière de musicien, d'auteur compositeur ou d'écrivain, etc....