Et bien tu ne crois pas si bien dire camarade Alain de quinronic
déjà si c'est rigolo ça peut attirer du monde
😃tu comprends tu comprends où je nous vois venir
je t'explique 🙄

un projet rigolo même si au départ il est incompréhensible.......

attire son public public de jeunesse qui a soif de se divertir en même temps que d'efficacité

et une fois attiré dans les entrailles de cette engeance

et bien de manière pédagogique et herméneutique...on construit un nouveau monde une nouvelle façon d'enseigner 🧑‍🏫🥳
un nouveau rapport avec les les élèves ........inclusif ....participatif ......respectueux ......

et là tu verras ça 🤩
c'est du tonnerre ⚡️⚡️⚡️pas du tonnerre⚡️⚡️⚡️⚡️ de Dieu😇😇😇😇 parce que bon tout le monde n'est pas croyant 😇😇😇😇😇mais du tonnerre du cosmos 🌞🪐🌟⚡️☁️🌌

bonne journée la camaraderie quintonic 🐈😃🐸👨‍🏫🧑‍🏫

" puisque les jeunes générations ont soif souvent de liberté ....de véritables démocratie ..... d'inclusivité "
ça ne veut rien dire mais c'est rigolo

Bonjour cher camarade il y a une étude que je recommande à celles et ceux qui s'intéressent à la question de l'éducation nationale et qui est publiée dans le cadre de l'association (((((Contribuables Associés)))))

c'est une association loi 1901 qui étudie les dépenses de l'État spécialement dans le secteur public
... les choses de ce genre.... et donc elle publie une étude sur l'éducation nationale en France
donc je la recommande là je fais ci-dessous un petit résumé de présentation mais je pense que moi je vais la commander et si je vois des arguments intéressants je les présenterai au fil des forums sur ce sujet qui m'intéresse effectivement

alors on peut dire qu'il m'obsède..... si on veut .....

qui m'intéresse moi je dirais...🐈.🧑‍🏫👩‍🏫🐸😃👩‍🏫👨‍🏫🐕

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Étude n°46 « École Public / Privé : écarts de coûts, écarts de résultats »

En France, la guerre scolaire a toujours lieu. On continue d’opposer école publique et école privée, école « républicaine » et école « libre ». Pourtant, au vu de l’effondrement du niveau scolaire, marqué par les décrochages dans les classements PISA, l’augmentation des dépenses éducatives et les difficultés de plus en plus grandes à recruter des professeurs, il est temps de quitter les postures idéologiques pour ne viser que l’intérêt des enfants, de leurs parents et de la société française.

Là est tout l’objectif de cette étude qui ne vise en rien à attaquer l’école publique (et ses personnels), mais à évaluer (comme nous le faisons pour d’autres politiques publiques) le rapport coûts / résultats comparativement à l’enseignement privé. Si on se place uniquement sous l’angle financier, on constate qu’un élève inscrit dans une école privée coûte en moyenne 30 % à 40 % moins cher qu’un élève inscrit dans une école publique. Cette différence de coût repose sur plusieurs facteurs que nous analysons.

Nous mettons également en avant 8 propositions pour améliorer la performance financière des établissements, limiter les dépenses inutiles et favoriser le libre choix des parents.

12.90€

J'avance une hypothèse qui reste à discuter voir à explorer c'est que en fait le résultat de l’accaparement des services publics tel que l'éducation nationale par des syndicats corporatistes....qui yfont régner un peu une sorte de loi parallèle dans ces services publics une loi qui n'est pas vraiment celle de tout le monde

disons que les syndicats corporatistes dans les services publics ont souvent trop de pouvoir


pourquoi

???

pour une raison très simple parce qu'ils sont en fait face à un employeur qui ne peut rien contre eux
en situation de vulnérabilité si l'on peut dire de par le statut de la fonction publique
donc cet état d'esprit très particulier qui règne dans l'éducation nationale peut très bien expliquer la réticence des jeunes générations à s'y engager

puisque les jeunes générations ont soif souvent de liberté ....de véritables démocratie ..... d'inclusivité

ils n'aiment pas beaucoup ces milieux ces professions qui sont justement trop cadrées par des corporations syndicales

voilà je pense qu'il y a de ça dans la difficulté des jeunes à aller vers ces métiers

c'est pour eux c'est un peu ringard on va dire....
🐸🙂🐈

Ah oui ...Ça c’est une bonne question 😃

passons à d'autres sujets ;différences entre Haîti et St Domingue ?

Bonjour Sylvia oui alors de l'obsession bon peut-être on peut toujours dire cela de tout le monde sur toutes sortes de sujets

la vie est faite ainsi
la vie humaine voir la vie en général et faite d'acaparement par des choses extérieures à nous

Des choses qui nous marquent plus ou moins fortement dans nos existences et qui donc se retrouvent à la base de l'intérêt entre guillemets (((« qui peut être traduit en obsession pour un sujet .......fermer les guillemets)))))

mais de la haine non certainement pas
c'est un sentiment qui m’est inconnu enfin je me souviens même pas avoir ressenti de la haine pour pour qui ou quoi que ce soit

Bonne journée la camaraderie....

Légèrement obsessionnel, le nono !

Bien sur que non ́’́

il faudrait être fou ...

https://www.valeursactuelles.com/faits-divers/colombes-une-enseignante-giflee-et-etranglee-en-plein-cours-une-lyceenne-en-garde-a-vue
Tu trouves ça bien ??????

Informations trouvées sur
((((Connexion emploi .com)))))

Alors effectivement les enseignants gagnent plus en Allemagne...
Mais ils font nettement plus d’heures en présence des élèves ...

C’est incontestable ...
Et il faut signaler que le gouvernement fait des efforts financiers pour les professeurs qui font plus d’heures en présence des élèves....

Merci a ces fonctionnaires là...
👨‍🏫👩‍🏫🧑‍🏫👩‍🏫👨‍🏫👩‍🏫🧑‍🏫👩‍🏫👨‍🏫

(((((((
En France, les professeurs du primaire et les certifiés (titulaires du Capes) débutent à 1795 euros bruts pour finir au maximum à 3777. Les agrégés démarrent, eux, à 2076 euros et peuvent espérer jusqu'à 4555 euros.

Selon les chiffres de l'OCDE, le salaire moyen d'un enseignant allemand après 15 ans d'exercice s'élève à plus de 65 000 euros annuels, contre moins de 35 000 euros en France. Mais les Allemands passent plus de temps avec les élèves que chez le voisin, dans le secondaire du moins : en moyenne 750 heures par an contre environ 650 heures en France.

"Le temps d'enseignement a augmenté de deux ou trois heures par semaine partout en Allemagne ces dernières années", précise Gesa Bruno-Latocha.

C'est encore plus marqué en Allemagne de l'Est. En ex-RDA, un professeur donnait 22 heures de cours (de 45 minutes). Aujourd'hui, c'est jusqu'à 28 heures. En France, les professeurs des collèges et lycées enseignent entre 15 et 18 heures par semaine.)))))

... et je repose la question: si la situation des enseignants en France (où l'on travaille si peu) comme en Allemagne (où l'on gagne deux fois plus) est si reluisante, qu'est-ce qui peut donc expliquer une telle crise de recrutement dans ces deux pays ?

Archi faux ? J'ai vécu assez longtemps outre-Rhin pour connaître un peu ce dont je parle, et j'ai encore de la famille proche dont les les enfants sont scolarisés en Rhénanie-Palatinat et dans le Bade-Wurtemberg ...

C’est archi faux ce que raconte mirabelle

En Allemagne c’est 30 heures de présence dans l’établissement

Et 28 heures avec les élèves

De toute façon un tiers des personnes enseignantes font des heures en plus en France...
Donc c’est possible...

En France, 18 heures de présence devant les élèves signifie 18 heures de cours. En Allemagne, il s'agit de 23 à 28 heures de présence dans l'établissement comprenant des heures de surveillance et d'encadrement divers, les cours (de 45 minutes) se terminant généralement à 13 heures jusqu'au lycée, un peu plus tard ensuite. A noter que le salaire des enseignants en Allemagne est environ deux fois plus élevé qu'en France, ce qui n'empêche pas de gros problèmes de recrutement .
L'enseignement, en France comme en Allemagne , une sinécure ???