Chaque révolution industrielle a entraîné du chômage .
Le problème c’est les variations brutales des nouvelles inventions .
L’homme avance avec lenteur.
Il a des besoins et n’est pas un esprit désincarné .

Vous aurez beaucoup de temps pour toutes les relations humaines … puisque vous ne serez pas employé .
Ce qui m’inquiète c’est la contre partie de la non-employabilté .

Toutes les professions juridiques y font appel . Bien sûr il faut que l’avocat fasse son boulot d’abord, il connaît les lois et les principes de sa défense , mais pour la compilation des documents et des jurisprudences … mazette…! L’outil est véloce .

Ma belle-fille est recruteuse : elle organise ses tests et fait ses comptes rendus de réunion .
Depuis que cet outil s’applique aux comptes rendus , elle me dit avoir économisé 3 heures de rédaction .
Mon fils en bureau d’études n’en parle pas trop car c’est lui qui fait les mesures …mais demain ?

L’humain restera le même .
La différence entre un robot est nous est que le robot reste une machine . La machine n’a pas de besoins BIOLOGIQUES .
Il n’a pas soif , pas faim, pas besoin de prise de sang … pas besoin de maison …
La grande question est : comment les êtres humains vont pouvoir payer pour couvrir leurs besoins élémentaires , alors qu’ils n’auront pas d’emploi ?
Il me semble que même si les machines peuvent tout faire , elles ne pourront jamais satisfaire nos besoins .
Nous continueront à avoir besoin d’autres êtres humains pour satisfaire nos demandes de services .
Se pose la question de la formation : notre scolarité , nos cerveaux habitués à ne pas être utilisés , notre corps déni paresseux …. question à laquelle s’ajoute celle de la rémunération des services que nous demanderons . Avec quoi paierons nous les intervenants si nous ne savons rien faire , et si nous n’avons pas d’argent .
La dignité humaine a toujours été basée sur le travail et sa contrepartie en nature ou en espèces .

Bonjour. Je ne sais pas ce que vont donner dans l'avenir, ces nouvelles technologies sidérantes, mais je suis très moyennement optimiste...Que restera-t- il de l'humain, des relations, de l'emploi, de la personnalité, de l'empathie, la spontanéité, de l'expression d'un regard, de la vraie vie dans toute cette folie ? Bonne journée naturelle et non artificielle ! 😆

Je n'utiliserais jamais ChatGpt , je suis un adversaire résolu de l'IA , EN MEME TEMPS Léon ....

Mon fils corrige, note les étudiants de Master.
Il voit lorsqu’ils-elles se servent de l’IA . Au final une mauvaise note.
Mon notaire a été à me montrer comment se servir de ce nouveau système d’informations.
Nous sommes assez suivi, enregistré !.
Une époque où la rapidité, l’éphémère priment.

Si Sam Altman n'avait pas bénéficié de l'instruction et de l'education traditionnelle aurait t il pu inventer et créer Open Ai Chatgpt?
Si le cerveau pas stimulé entraîné ne vas t il pas s'attrophie et entraîné des maux des violences des comportements comme des animaux?
Et pour juger des situations impromptues soudaines sera t il competent??
Dans un monde où je ne serai plus ....

je suis d'accord avec Janine. l I A c'est extraordinaire en ce qui concerne la recherche, recherche médicale surtout, cela peut aider dans pas mal de domaines, mais nous risquons d'être vite dépassés et de devenir les robots des robots. A nous d'être très vigilents et de savoir nous en servir au mieux sans préjudices pour l'humanité.jo

La révolution industrielle a apporté le soulagement de l’effort physique .
L’IA apporte le soulagement de l’effort intellectuel sur deux composantes
- la mémoire
-la synthèse
Auxquelles une troisième s’ajoute : la créativité ( IA générative) .
L’oisiveté sera-t-elle mère de beaucoup de maux ou de bonheur en plus ?

Réel succès. Moi j ' utilise presque tous les jours chatgpt. Apres il faudra voir les dérives de l ' intelligence artificielle. Tout va tres vite. Je crois,que notre système d ' education a raté le train de l ' AI
,a quoi sert d ' apprendre des langues. Le traducteur en simultanément le fait pour vous. A quoi nous sert de compter la calculette fait cela tres bien. Il faut apprendre aux jeunes a réfléchir. A penser, a faire la part des choses a comparer, a discerner. En réalité en classe a partir d ' outils, on devrait tres jeune apprendre a penser. A savoir faire des choix... c' est une autre école a inventer. L' école de la pensée.